Analisis de la clase:
Durante la clase que fue dictada por el profesor Fernando Cerda abordamos los canones de la A.S.C.E, los cuales resaltan cuales deben ser los valores que deben tener los ingenieros al momento de actuar en su vida laborar. Posterior a esto, se analizaron cada uno de los 7 canones de la ASCE y fueron presentado las definiciones de los grupos asistentes a la clase.
1) Priorizar siempre la salud, bienestar y seguridad del público y empleados. Lograr mantener un desarrollo sustentable en cuanto a los deberes profesionales.
2) Este punto recalca fundamentalmente que los ingenieros deben resolver problemas de acorde a sus estudios.
3) Los ingenieros solo deben realizar declaraciones públicas de manera objetiva y en base a la verdad.
4) Tratar de evitar los conflictos de intereses.
5) Puestos de trabajo de cada Ingeniero deben ser "ganados" en base a sus éxitos y logros y no gracias a la ayuda de personas con autoridad en el área
6) Los ingenieros deben actual de manera tal que mantengan y aumenten el honor, integridad y dignidad de la profesión y deberá actuar con tolerancia cero ante sobornos, fraude o corrupción
7) Continuar el desarrollo profesional a lo largo de la carrera, preparar y ayudar a ingenieros mas jóvenes siendo generoso con los conocimientos propios, entregándoselos a quienes uno supervisa.
Terminología usada en clases:
A.S.C.E: American Society of Civil Engineers ( sociedad americana de ingenieros civiles)
Ética: Es el buen actuar de las personas al ejercer alguna actividad determianda.
Canon: Es una regla establecida por costumbre o usos sociales recurrentes.
Analisis proxima clase
Se realizara un resumen curso junto con una evaluación metodología que permitan oportunidades de mejora para la próxima versión.
jueves, 6 de diciembre de 2012
jueves, 29 de noviembre de 2012
Analisis Clase: 26/11/12
Analisis de la clase:
En la clase del día 26 de noviembre fuimos guiados por el memorista , quien nos contó como se realizaba el proyecto del edificio de química de nuestra universidad. Conversamos sobre algunos métodos antisísmicos que se aplicarían en este nuevo edificio, los cuales son necesarios para prevenir sucesos como los ocurridos para el 27 de febrero de 2010.
Dentro de estos sistemas antisísmicos se interiorizo en la forma de evitar el movimiento de la estructura con respecto al piso, es así que se nos explico como se utilizaban los aisladores antisísmicos, los cuales cumplen con esta característica.
Los aisladores antisísmicos son estructuras que se colocan en los cimientos del edificio, y por lo cual, para mantener una estabilidad uniforme se debe mantener una simetría en la colocación de estos aisladores. sin embargo, las estructuras no se comportan completamente de acuerdo a los parámetros teóricos y es por eso que se deben realizar muchas pruebas del terreno, sus periodos y del comportamiento de los distintos tipos de aisladores es por eso que a veces es necesario variar levemente esta simetría. Los periodos son muy importantes ya que determinan como sera la resistencia del edificio al movimiento propio del terreno en el cual se ubica la estructura.
Terminologia de clase:
Sistema de aislación: Sistema que evita que el movimiento del terreno se trasmita a una estructura.
Aislador: Es el instrumento que absorbe el movimiento del terreno y mantiene a la estructura en un movimiento menor.
Estribos: Consiste en un sistema de amarre con acero, el cual ayuda a dar firmeza a la estructura.
Análisis de la próxima clase:
En la próxima clase se introducirá el tema de la ética. La ética es muy importante a la hora de llevar a cabo un proyecto, ya que es la que nos guía para mantener una rigurosidad en cuanto a la forma de hacer las cosas. Ayuda a mantener el orden y la forma correcta y consciente tanto estructural como socialmente
Canon 1: Una acción que va en contra de este punto es continuar con un proyecto que a la vista de el diseño se sabe que no cumple con las exigencias medioambientales.
Canon 2: Surge un problema relacionado con otra área de la ingeniería, pero como la obra no puede parar, el ingeniero toma una decisión sobre un área con la que su trabajo no está relacionado.
Canon 3: Los ingenieros deben emitir declaraciones públicas sólo de manera objetiva y veraz. Si un ingeniero omite información al momento de la construcción de un puente que se encuentre de deplorables condiciones, esta transgrediendo el canon.
Canon 7:
Los ingenieros nunca se detienen en su obtención de conocimiento y deben apoyar
a los que son menos experimentados que él.
En la clase del día 26 de noviembre fuimos guiados por el memorista , quien nos contó como se realizaba el proyecto del edificio de química de nuestra universidad. Conversamos sobre algunos métodos antisísmicos que se aplicarían en este nuevo edificio, los cuales son necesarios para prevenir sucesos como los ocurridos para el 27 de febrero de 2010.
Dentro de estos sistemas antisísmicos se interiorizo en la forma de evitar el movimiento de la estructura con respecto al piso, es así que se nos explico como se utilizaban los aisladores antisísmicos, los cuales cumplen con esta característica.
Los aisladores antisísmicos son estructuras que se colocan en los cimientos del edificio, y por lo cual, para mantener una estabilidad uniforme se debe mantener una simetría en la colocación de estos aisladores. sin embargo, las estructuras no se comportan completamente de acuerdo a los parámetros teóricos y es por eso que se deben realizar muchas pruebas del terreno, sus periodos y del comportamiento de los distintos tipos de aisladores es por eso que a veces es necesario variar levemente esta simetría. Los periodos son muy importantes ya que determinan como sera la resistencia del edificio al movimiento propio del terreno en el cual se ubica la estructura.
Terminologia de clase:
Sistema de aislación: Sistema que evita que el movimiento del terreno se trasmita a una estructura.
Aislador: Es el instrumento que absorbe el movimiento del terreno y mantiene a la estructura en un movimiento menor.
Estribos: Consiste en un sistema de amarre con acero, el cual ayuda a dar firmeza a la estructura.
Análisis de la próxima clase:
En la próxima clase se introducirá el tema de la ética. La ética es muy importante a la hora de llevar a cabo un proyecto, ya que es la que nos guía para mantener una rigurosidad en cuanto a la forma de hacer las cosas. Ayuda a mantener el orden y la forma correcta y consciente tanto estructural como socialmente
Canon 1: Una acción que va en contra de este punto es continuar con un proyecto que a la vista de el diseño se sabe que no cumple con las exigencias medioambientales.
Canon 2: Surge un problema relacionado con otra área de la ingeniería, pero como la obra no puede parar, el ingeniero toma una decisión sobre un área con la que su trabajo no está relacionado.
Canon 3: Los ingenieros deben emitir declaraciones públicas sólo de manera objetiva y veraz. Si un ingeniero omite información al momento de la construcción de un puente que se encuentre de deplorables condiciones, esta transgrediendo el canon.
Canon 4: El
ingeniero debe ser una persona que cumpla con sus deberes para con sus
clientes, compañeros de trabajo, sin dejarse llevar por incentivos.
Canon 5: El
ingeniero no debe desmerecer a otros colegas, para una sana competencia el debe
valerse de sus habilidades.
Canon 6: El
ingeniero debe actuar de manera correcta, dejando bien parada la profesión.
jueves, 22 de noviembre de 2012
Analisis Clase: 19/11/12
Resumen:
La clase
pasada fue dictada por el profesor Eric Forcael, docente de la Universidad del
Biobío. La clase estuvo centrada en la construcción acelerada, principios y
técnicas aplicables en esta. El profesor nos dio a conocer que tan valioso es
el tiempo que se utiliza en una construcción, señalando que mientras menos
tiempo se trabaje es mejor para la economía y la sociedad, además nos hizo saber la importancia de que
haya un ingeniero civil en toda obra de construcción.
Toda obra
de construcción necesita pasar por el proceso POP
(Producto-Organización-Proceso), empezando por el producto (edificios, caminos,
puentes, etc.) al cual se le deba hacer un arreglo o crear esta obra. Luego se
hace una organización del proyecto, presentándolo, ordenándolo de manera que
las ideas queden claras, haciendo modelos detallados y planos. El proceso, como
último paso, es la realización del proyecto.
El trabajo
en equipo se ha denominado extreme collaboration, el cual es una colaboración
entre todo el grupo de trabajo, presentando a todos los realizadores del
proyecto las ideas que serán construidas, logrando un máximo entendimiento al
estar suministrados de equipos para la fácil exposición. Dejando en claro que
el trabajo en conjunto hace una experiencia más veloz de construcción.
Terminología
de la clase:
Construcción
acelerada: Es el proceso donde los factores que no son de vital importancia se
omiten, haciendo que la obra avance de una manera más rápida.
POP:
Esquema de trabajo por el que se guía la realización de una obra, esta manera
ordenada de trabajar disminuye las horas de trabajo. (Product-
Organization-process)
DEEPAND: Proceso
más detallado de la realización de la obra, el cual parte con una Descripción
(señalando que se necesita), Evaluación, Explicación, Predicción, Alternativas,
Negociación y
Decisión. Acciones por la cuales se llegan a importantes
decisiones de las obras.
Extreme
collaboration: Técnica por la cual el proceso de construcción se acelera de
manera considerable, tomando en cuenta la calidad de la obra.
iRoom: Habitación suministrada de equipo
tecnológico, tales como computadores, proyectores, modeladores, en los cuales
se presenta el proyecto.
Resumen de
la próxima Clase:
La
siguiente clase será una visita en terreno a la obra que se está realizando en
la Universidad de concepción, edificio de la Facultad de Química.
jueves, 15 de noviembre de 2012
Analisis clase: 12/11/2012
Analisis de la clase:
Continuando el tema de la clase anterior, el profesor Meier nos explico brevemente el funcionamiento de un rio, también se nos dio una breve explicación de los tipos de causes, y la diversidad de hábitat que crea un rio. Luego nos señalo que los rios son dinamicos, puesto que estan en un permanente cambio debido a la interaccion con los sedimentos que esta trae.
Despues se hablo el tema de Hidrología v/s Hidráulica, donde en el diseño hidráulico de un puente se determina el caudal, en el cual se calcula el eje hidráulico que sirve para determinar la cota del puente. Una diferencia entre ambas ciencias es que la hidrología es la ciencia que estudia el ciclo hidrológico, mientras que la hidráulica la ciencia física aplicada que estudia el flujo o escurrimiento del agua líquida.
Para concluir la clase hablo sobre las leyes que se utilizan en esta disciplina, las cuales son:
- Conservación de la materia (continuidad)
- Conservación de la energía
- Ley de conservación de la cantidad de movimiento lineal.
Por ejemplo: Las cepas de un puente ejercen fuerza sobre el escurrimiento lo que provoca que el agua se desvie hacia un costado.
Terminología usada en clases:
Hidrología: Es una de las ciencias que estudia los procesos físicos que suceden en los ciclos hidrológicos.
Hidráulica: Es una ciencia física, la cual, estudia el flujo del agua en estado liquido.
Socavación: Es un proceso que sucede debido al desgaste del suelo que esta bajo los estribos y pilas de un puente, cabe recordar que es la causa mas comun en el colapso de puentes.
Periodo de retorno: Es el tiempo promedio en que el caudal alcanza su maximo.
Analisis del material de la proxima clase:
1) Definición de actividades y secuencia de éstas: definición de los plazos.
2) Planificación estratégica versus planificación operacional: de lo macro a lo micro.
Continuando el tema de la clase anterior, el profesor Meier nos explico brevemente el funcionamiento de un rio, también se nos dio una breve explicación de los tipos de causes, y la diversidad de hábitat que crea un rio. Luego nos señalo que los rios son dinamicos, puesto que estan en un permanente cambio debido a la interaccion con los sedimentos que esta trae.
Despues se hablo el tema de Hidrología v/s Hidráulica, donde en el diseño hidráulico de un puente se determina el caudal, en el cual se calcula el eje hidráulico que sirve para determinar la cota del puente. Una diferencia entre ambas ciencias es que la hidrología es la ciencia que estudia el ciclo hidrológico, mientras que la hidráulica la ciencia física aplicada que estudia el flujo o escurrimiento del agua líquida.
Para concluir la clase hablo sobre las leyes que se utilizan en esta disciplina, las cuales son:
- Conservación de la materia (continuidad)
- Conservación de la energía
- Ley de conservación de la cantidad de movimiento lineal.
Por ejemplo: Las cepas de un puente ejercen fuerza sobre el escurrimiento lo que provoca que el agua se desvie hacia un costado.
Terminología usada en clases:
Hidrología: Es una de las ciencias que estudia los procesos físicos que suceden en los ciclos hidrológicos.
Hidráulica: Es una ciencia física, la cual, estudia el flujo del agua en estado liquido.
Socavación: Es un proceso que sucede debido al desgaste del suelo que esta bajo los estribos y pilas de un puente, cabe recordar que es la causa mas comun en el colapso de puentes.
Periodo de retorno: Es el tiempo promedio en que el caudal alcanza su maximo.
Analisis del material de la proxima clase:
1) Definición de actividades y secuencia de éstas: definición de los plazos.
2) Planificación estratégica versus planificación operacional: de lo macro a lo micro.
jueves, 8 de noviembre de 2012
Analisis clase: 05/11/2012
Analisis de clase:
En la clase del dia lunes 5 de noviembre fuimos guiados por el profesor Claudio Meier, quien nos fue a explicar una parte importante de la parte de la ingenieria civil relacionada con la hidrologia. En esta clase tratamos la influencia de los rios y sus crecidas en el terreno aledaño, analizamos cuales son las planicies aledañas afectadas por estas (terrazas fluviales). El profesor Meires nos explico como el desarollo de los rios en el transcurso del tiempo es muy variable y su forma cambia dependiendo de ciertas variantes tales como las cuencas. Es por esto, que al momento de construir un puente, se tiene que tener en cuenta que el rio modifica su forma y tambien se traslada de su posicion, lo que en un mediano plazo puede afectar de forma seria tanto a los puentes construidos, como a los habitantes de los sectores adyacentes y sus construcciones.
En cuanto a las crecidas de los rios, se conversó sobre como se pueden manejar para evitar que destruyan una ciudad. Se converso sobre el caso de hualqui en donde hace unos años se produjo una inundacion de gran magnitud. Así llegamos la influencia que tienen las paredes que muchas veces se construyen al borde de los rios para evitar inundaciones, en donde muchas veces solo previenen crecidas que se realizan cada 50 años o cada 100 años pero tambien existen crecidas mayores las cuales llegan a afecar a las personas. Es por eso que cambia el valor de los terrenos cercanos a medida que se mantiene un periodo mayor de prevencion de inundaciones.
A su vez, se vieron formas de enfrentar las inundaciones pluviales. Existen variadas formas de hacerlos, como ejemplo tenemos la de crear un terreno especial en los patios de las viviendas para mantener el agua, como forma de dirigiarla y mantenerla bajo control al momento en que las alcantarillas alcancen el pick y evitar que ingrese a las viviendas mismas. También hay que tener en cuenta que las crecidas llamadas de cada 100 años y por el estilo, son mediciones promedio de
las estadisticas obtenidas a traves de los años
Terminologia usada en clases:
Inundaciones pluviales: Son las inundaciones provenientes de las crecidas y desborde de los rios.
Inundaciones Fluviales: Son aquellas inundaciones que se producesn devido a la baja capacidad de drenaje de las aguas lluvias
Terrazas fluviales(planicie de inundacion): Son los terrenos determinados, adyacentes a los rios, en los cuales se espera una inundacion en un periodo de tiempo.
Periodo de retorno: es el tiempo estimado que transcurre entre una inundacion y otra, esto se puede calcular segun las probabilidades que se obtienen de las estadisticas.
Piscina de retencion: En algunos paises se utilizan este tipo de piscinas que consiste en una baja del terreno en el patio de las casas para que el agua pueda ser almacenada en un lugar que no produzca daños en los momentos en que las alcantarillas se encuentran a punto de colapsar.
Cuenca de drenaje: Es el lugar por el cual se evacuan de un terreno de la superficie terrestre las aguas de las precipitaciones, con un cauce.
Analisis de la proxima clase:
En la clase siguiente observaremos mas detalles sobre los rios, tales como su forma, para entender mas su migracion y desarrollo a traves de los años.
En la clase del dia lunes 5 de noviembre fuimos guiados por el profesor Claudio Meier, quien nos fue a explicar una parte importante de la parte de la ingenieria civil relacionada con la hidrologia. En esta clase tratamos la influencia de los rios y sus crecidas en el terreno aledaño, analizamos cuales son las planicies aledañas afectadas por estas (terrazas fluviales). El profesor Meires nos explico como el desarollo de los rios en el transcurso del tiempo es muy variable y su forma cambia dependiendo de ciertas variantes tales como las cuencas. Es por esto, que al momento de construir un puente, se tiene que tener en cuenta que el rio modifica su forma y tambien se traslada de su posicion, lo que en un mediano plazo puede afectar de forma seria tanto a los puentes construidos, como a los habitantes de los sectores adyacentes y sus construcciones.
En cuanto a las crecidas de los rios, se conversó sobre como se pueden manejar para evitar que destruyan una ciudad. Se converso sobre el caso de hualqui en donde hace unos años se produjo una inundacion de gran magnitud. Así llegamos la influencia que tienen las paredes que muchas veces se construyen al borde de los rios para evitar inundaciones, en donde muchas veces solo previenen crecidas que se realizan cada 50 años o cada 100 años pero tambien existen crecidas mayores las cuales llegan a afecar a las personas. Es por eso que cambia el valor de los terrenos cercanos a medida que se mantiene un periodo mayor de prevencion de inundaciones.
A su vez, se vieron formas de enfrentar las inundaciones pluviales. Existen variadas formas de hacerlos, como ejemplo tenemos la de crear un terreno especial en los patios de las viviendas para mantener el agua, como forma de dirigiarla y mantenerla bajo control al momento en que las alcantarillas alcancen el pick y evitar que ingrese a las viviendas mismas. También hay que tener en cuenta que las crecidas llamadas de cada 100 años y por el estilo, son mediciones promedio de
las estadisticas obtenidas a traves de los años
Terminologia usada en clases:
Inundaciones pluviales: Son las inundaciones provenientes de las crecidas y desborde de los rios.
Inundaciones Fluviales: Son aquellas inundaciones que se producesn devido a la baja capacidad de drenaje de las aguas lluvias
Terrazas fluviales(planicie de inundacion): Son los terrenos determinados, adyacentes a los rios, en los cuales se espera una inundacion en un periodo de tiempo.
Periodo de retorno: es el tiempo estimado que transcurre entre una inundacion y otra, esto se puede calcular segun las probabilidades que se obtienen de las estadisticas.
Piscina de retencion: En algunos paises se utilizan este tipo de piscinas que consiste en una baja del terreno en el patio de las casas para que el agua pueda ser almacenada en un lugar que no produzca daños en los momentos en que las alcantarillas se encuentran a punto de colapsar.
Cuenca de drenaje: Es el lugar por el cual se evacuan de un terreno de la superficie terrestre las aguas de las precipitaciones, con un cauce.
Analisis de la proxima clase:
En la clase siguiente observaremos mas detalles sobre los rios, tales como su forma, para entender mas su migracion y desarrollo a traves de los años.
jueves, 25 de octubre de 2012
Analisis Clase: 22/10/12
Analisis de la clase:
En la
clase, el profesor Fernando Cerda hizo una conexión vía skype con un ex.alumno
de la Universidad de Concepción, llamado David Aranguiz, que ahora trabaja en
Paris con proyectos de gran relevancia. Dado que la conexión a internet no era
la optima la comunicación no fue de la mejor manera, teniendo cortes, pero se
alcanzó a rescatar una enseñanza que debemos tomar en cuenta es la
perseverancia, el constante estudio y confianza en que podremos realizar
nuestras metas.
Continuando
con la clase el profesor hizo una introducción a unos de los ramos bases de la
ingeniería estructural, como lo es la estática. Nos mostros los principios de
momento y fuerza aplicados en vigas. La idea de esto es más que nada darnos
cuenta que para poder ver si un sistema está en equilibrio la sumatoria de
fuerzas y momentos debe ser igual a cero.
El
profesor, continuando con la clase, nos mostró una parte de los principios de
la dinámica, presentando los conceptos de oscilador armónico y amortiguador.
Para terminar la clase, el profesor demostró, a partir de una actividad
practica, las reacciones de una estructura frente a diferentes intensidades de
sismos que fueron reproducidos por una plataforma traída por el profesor.
Terminología usada en clases:
Terminología usada en clases:
- Estática: Es una rama de la mecanica que estudia las cargas y el equilibrio de las fuerzas. Habla de la "Primera ley de Newton" porque implica que la red de la fuerza y el momento de la fuerza son iguales a cero.
- Vigas principales: Son las vigas que resisten la carga y sobrecarga de la losa. Confieren rigidez y estabilidad a la estructura.
- Dinámica Estructural: Rama en la cual se estudia la reacción de las estructuras frente a cargas que se encuentran en movimiento, como es el caso de temblores y terremotos.
viernes, 12 de octubre de 2012
Analisis Clase: 08/10/12
Analisis de la clase:
En la clase del dia 8 de octubre el profesor Fernando Cerda nos introdujo a la parte estructural de la ingenieria civil. En donde se acordo que es muy dificil encontrar una definicion exacta de ingenieria estructural, pero se acordo que tiene mucho que ver con las formas que se diseñan y se trabajan y que no pueden ser estudiadas y trabajadas un cien por ciento como se quiere.
Tambien, se nos introdujo el tema de la estatica, que tiene que ver con el equilibrio de una estructura, lo que la hace isostatica y como puede mantenerse estable. Esto va relacionado con el equilibrio de fuerzas (cargas) aplicadas sobre la estructura y con el momento de torsion que estas provocan.
Durante la clase trabajamos de forma dinamica con un sistema de "encuesta" online, el cual nos permitia a todos votar por una respuesta que nos pareciera correcta luego de que el profesor formulara una pregunta a la clase. Es asi como analisamos la relacion existente entre la carga y la resistencia de los materiales en los cuales se aplican. Analisamos graficos que nos mostraron tanto equilibrios,como las cargas ya riesgosas para los materiales.
Terminología:
- Ingenieria estructural: Es la ciencia que estudia las estructuras que diseñadas para trabajos de construccion en la cual no se pueden analisar por completo su comportamiento debido a las variaciones que se pueden presentar.
- Estatica: Es la rama de la ingenieria civil que estudia la forma en que se comportan las estructuras segun las cargas aplicadas sobre ella.
- Momento de torsion: Es el momento provocado por una carga sobre una estructura.
Analisis del material de la proxima clase:
En la proxima clase comentaremos como se comportan las estructuras al momento de un sismo. Como se realiza la estructuracion aca en chile teniendo en cuenta a chile como un pais sismico. Para ello, analisaremos videos de seminarios estructurales, en los que se explican distintas formas de hacer que un edificio sea antisismico.
En la clase del dia 8 de octubre el profesor Fernando Cerda nos introdujo a la parte estructural de la ingenieria civil. En donde se acordo que es muy dificil encontrar una definicion exacta de ingenieria estructural, pero se acordo que tiene mucho que ver con las formas que se diseñan y se trabajan y que no pueden ser estudiadas y trabajadas un cien por ciento como se quiere.
Tambien, se nos introdujo el tema de la estatica, que tiene que ver con el equilibrio de una estructura, lo que la hace isostatica y como puede mantenerse estable. Esto va relacionado con el equilibrio de fuerzas (cargas) aplicadas sobre la estructura y con el momento de torsion que estas provocan.
Durante la clase trabajamos de forma dinamica con un sistema de "encuesta" online, el cual nos permitia a todos votar por una respuesta que nos pareciera correcta luego de que el profesor formulara una pregunta a la clase. Es asi como analisamos la relacion existente entre la carga y la resistencia de los materiales en los cuales se aplican. Analisamos graficos que nos mostraron tanto equilibrios,como las cargas ya riesgosas para los materiales.
Terminología:
- Ingenieria estructural: Es la ciencia que estudia las estructuras que diseñadas para trabajos de construccion en la cual no se pueden analisar por completo su comportamiento debido a las variaciones que se pueden presentar.
- Estatica: Es la rama de la ingenieria civil que estudia la forma en que se comportan las estructuras segun las cargas aplicadas sobre ella.
- Momento de torsion: Es el momento provocado por una carga sobre una estructura.
Analisis del material de la proxima clase:
En la proxima clase comentaremos como se comportan las estructuras al momento de un sismo. Como se realiza la estructuracion aca en chile teniendo en cuenta a chile como un pais sismico. Para ello, analisaremos videos de seminarios estructurales, en los que se explican distintas formas de hacer que un edificio sea antisismico.
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