Continuando el tema de la clase anterior, el profesor Meier nos explico brevemente el funcionamiento de un rio, también se nos dio una breve explicación de los tipos de causes, y la diversidad de hábitat que crea un rio. Luego nos señalo que los rios son dinamicos, puesto que estan en un permanente cambio debido a la interaccion con los sedimentos que esta trae.
Despues se hablo el tema de Hidrología v/s Hidráulica, donde en el diseño hidráulico de un puente se determina el caudal, en el cual se calcula el eje hidráulico que sirve para determinar la cota del puente. Una diferencia entre ambas ciencias es que la hidrología es la ciencia que estudia el ciclo hidrológico, mientras que la hidráulica la ciencia física aplicada que estudia el flujo o escurrimiento del agua líquida.
Para concluir la clase hablo sobre las leyes que se utilizan en esta disciplina, las cuales son:
- Conservación de la materia (continuidad)
- Conservación de la energía
- Ley de conservación de la cantidad de movimiento lineal.
Por ejemplo: Las cepas de un puente ejercen fuerza sobre el escurrimiento lo que provoca que el agua se desvie hacia un costado.
Terminología usada en clases:
Hidrología: Es una de las ciencias que estudia los procesos físicos que suceden en los ciclos hidrológicos.
Hidráulica: Es una ciencia física, la cual, estudia el flujo del agua en estado liquido.
Socavación: Es un proceso que sucede debido al desgaste del suelo que esta bajo los estribos y pilas de un puente, cabe recordar que es la causa mas comun en el colapso de puentes.
Periodo de retorno: Es el tiempo promedio en que el caudal alcanza su maximo.
Analisis del material de la proxima clase:
1) Definición de actividades y secuencia de éstas: definición de los plazos.
2) Planificación estratégica versus planificación operacional: de lo macro a lo micro.
resumen claro y ordenado muy bien redactado no es extenso esto facilita la evaluacion .
ResponderEliminarterminología : muy bienas definiciones son claras y bien redactdas .
análisis : es un poco breve pero esta bien redactada.
grupo 23
buen resumen de la clase, muestra cada cosa que se trato en clase de manera muy clara y fácil de entender.
ResponderEliminartérminos definidos de forma sencilla pero clara, fáciles de comprender.
resumen (e)
ResponderEliminarexcelente resumen, deja las ideas clara presenta una buena redacción y ortografía
Terminología (e)
muy buena, ya que es perceptible que los términos fueron definidos por el grupo, además que la comprensión de los términos es total
análisis(e)
es un poco breve, pero presenta una buena redacción y buena ortografía